Вот и заканчивается 2011 год! Провожаем его с улыбкой и грустью. Много было хорошего...и не очень...Но будем смотреть с оптимизмом в наше будущее!!!

2012-й ступил уж на порог.
Давайте же овациями встретим Новый Год!
С объятиями крепкими и дружеским теплом
Ему откроем двери мы и впустим в каждый дом.
И с брызгами шампанского, со звоном хрусталя
Мы вспомним нечто важное, что было, и не зря.
Откроем сердце новому – и счастью, и любви,
Хорошему и доброму на жизненном пути.

http://www.youtube.com/watch?v=vnpaEkiZd7k

Сегодня в нашей школе прошел конкурс "Новогодний звездопад".В нем принимали участие ученики с 5 по 7 классы!Все конкурсанты были достойными соперниками.Но наш  класс занял первое место !!!Наша "Верка Сердючка со своей командой" ни кого не оставила равнодушным.Ура!!!Наши артисты были "на высоте"!!!Поздравляем их!!!

В нашем классе началась подготовка к Новому году!!!Ребята сами украсили класс!!И решили готовить интересный номер на "Школьную звезду"!!Получается очень даже ничего!!!Удачи им!!!Хотя они у нас и так "Самые яркие Звезды"!!!

Как научиться давать отпор?

Очень часто в нашей жизни происходят случаи, когда мы сталкиваемся или с откровенной злобой, или с хамством, или с колкостями и издевательствами.  И для некоторых из нас, тех, кто не умеет оперативно парировать, встает вопрос: «Как лучше себя повести: благородно удалиться или же дать сдачи едким словцом?» Главное – это научиться вести себя с обидчиком достойно, так, чтобы стыдно и обидно было ему, а не вам.
Итак, первое, с чего нужно начать, - это научиться контролировать свои эмоции.А они у нас могут быть следующие: растерянность, подавленность или агрессия. Берите себя в руки и четко говорите про себя: «Нельзя показывать свою растерянность и убегать в кусты», «Я могу пересилить себя и не показать подавленность, «Я не должен молчать с мокрыми глазами или красными ушами», «Я не буду показывать свою злость и раздраженность, будто меня действительно задели за живое, и не позволю, чтобы обидчик торжествовал». Вам будет проще это сделать, если вы будете представлять при этом своего оппонента в каком-то жалком или смешном виде: злой гном, тявкающая собачонка. Или же посадите его в аквариум и представьте, что он шлепает губами, как раздувшаяся рыба-шар, а вы ничего не слышите, зря старается. 

Второй момент – это уметь дать достойный отпор. «Школа злословия» - не такая уж гадкая вещь. Только «злословить» нужно уметь не примитивными обидными и всем известными словами, а красиво и с юмором, чтобы свою «честь мундира» сохранить, а другого оставить без аргументов. Не стоит отвечать хамством на хамство, хотя в некоторых случаях именно это и помогает, но об этом позже. 

Если вы периодически сталкиваетесь с проблемой «ненаходчивости» в нужной ситуации, то заготовьте несколько фраз и аргументов заранее: универсальных и по ситуации. Что это значит: первые подходят в любой ситуации и любому человеку, а вторые следует заранее обдумать, если вы наперед знаете, что велика вероятность того, что по такой-то или такой-то теме наверняка пройдется ваш постоянный обидчик. 

Например, нагрубил вам какой-нибудь очередной чиновник в нашем процветающем бюрократическом аппарате, скажите: «Я вижу по вам, что у вас проблемы с женщинами, но я-то тут причем, мне всего лишь справка была нужна». Или рявкнул кто-то в общественном месте, ответьте: «По вам видно, что вам трудно живется, но зачем на мне злость срывать». Конечно, так следует делать, если вам терять нечего, кроме собственного лица, так уж лучше уйти победоносно и не портить себе настроение неудачей. 

А вот если вы, приходя на работу с новой сумкой, новой прическойили же готовя новый доклад, ждете очередной неминуемой критики, подготовьтесь заранее. Продумайте, на что именно, на какой нюанс и в каком ключе может быть направлена эта критика, заготовьте опровержение, доказательства и ту «точку», которая будет поставлена после вашей реплики. Можно даже посоветоваться с кем-то из знакомых и близких: как они видят эту ситуацию, что бы они сказали на вашем месте, как бы парировали. 

И третий пункт – когда и кому можно хамить и вообще нужно ли это делать? Конечно, учиться плохим манерам – не самое добропорядочное дело. Но, к сожалению, в нашей сегодняшней действительности появляется все больше и больше таких субъектов, от поведения которых нужно уметь себя защищать. И, увы, зачастую действуют на них только те же способы «общения», что применяют они сами. 

Итак, для начала хорошенько прикиньте, а стоит ли вообще что-то говорить обидчику. Порой люди бывают агрессивными и могут дойти до применения физической силы вне зависимости от пола ивозраста. Так что иногда лучше тихо удалиться и не искать приключений на всем нам знакомое место. 

Если же «злодей» просто обыкновенный хам и не представляет опасности, а уходить униженным и оскорбленным совсем не хочется, то ответьте ему в том же духе, не стесняйтесь. Просто сконцентрируйте всю свою злость, обиду, негодование и вылейте на него эмоции одним махом. Можно даже парой-тройкой емких слов. Неприлично? Подумайте, а он прилично себя вел, когда говорил вам примерно то же самое? Так что не стесняйтесь лишний раз, и если ситуация позволяет: тверже голос, суровее лицо и ответный «выстрел». Поверьте, после такого «выхода» негативных слов уйдет и весь ваш негатив. Порой лучше выпустить пар, а не копить внутри себя обиду и злость, не чувствовать себя целый день растоптанным и униженным. 

Учитесь контролировать себя, свои эмоции и находите силы для достойного и эффектного отпора в зависимости от ситуации и тех людей, которые пытаются вас обидеть. И вы увидите – во многом жизнь станет проще и спокойнее. Ведь самое главное - не переносить свою обиду на близких и ни в чем не повинных людей, а уметь дать по заслугам тому, кто в этом реально виноват.
материалы взяты с сайта http://www.myjane.ru/articles/text/?id=7174

Новость

Уважаемые ученики 7"б"!!! завтра ,12.12.2011 первых двух уроков не будет,приходить к 3-му уроку!!!

Уважаемые родители!Прошу вас принять активное участие в сетевом проекте нашего класса "Дисциплина-залог успеха". ( http://www.socobraz.ru/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%B7%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B3_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0 ).Ваше мнение является очень важным ,ведь только совместными усилиями мы можем чего-то добиться.Свои комментарии оставляйте на данной странице.Надеюсь на плодотворное сотрудничество!!!Успех наших детей-наш успех!!! С уважением Наталья Николаевна.

   Понятно, что вся работа с детьми начинается с их родителей. Хорошо, если родители активны, контактны, заботливы и обеспокоены будущим своих детей. Еще лучше, когда они приучены к стилю работы школы, класса. Но... Гораздо сложнее когда приходится сталкиваться с безразличием, и тогда происходят разного рода проблемы…Нужно постараться их решать!!!

     Родители и педагоги - две мощнейшие силы в процессе становления личности каждого человека. У обеих сторон есть свои преимущеста и недостатки. Каждый педагог старается, что бы родители стали настоящими и искренними помощниками педколлектива. Ведь от того, как относятся к школе родители, зависит отношение к ней их детей.

    Уважаемые родители,предлагаю вам пройти тест ,который, думаю, приятно вас удивит !!!

Результаты будут известны только вам!!! (Перейдите по ссылке и … ) Удачи!!!

http://www.socobraz.ru/index.php/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%97%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BE_%D0%B4%D1%83%D1%88%D0%B8

http://tests.holm.ru/groups/9 (тесты для родителей,на данном сайте требуется регистрация для получения результатов тестирования)

Давайте представимся!!!

     Меня зовут Наталья Николаевна ,я учитель немецкого языка,а так же являюсь классным руководителем 7 "б" класса МОУ СОШ №11 города Североуральска.Я люблю свою работу. Считаю,что функция современного педагога - помогать воспитанникам, приспособиться к меняющейся социокультурной ситуации со­временного общества.Современное воспитание подрастающего поколения должно строиться  на гуманизме, а не на культивировании силы, нетерпимости к людям других взглядов.

   Хотелось бы вам представить наш класс.Он веселый и дружный , хотя как  и везде, у нас есть "свои подводные камни"!!!Но мы будем с этим справляться!!!Ждем ваших комментариев !!!

На наших страницах я надеюсь на плодотворное сотрудничество родителей,учителей и учеников .Ведь все получается лишь в совместном творчестве.Мы будем освещать разного  рода школьные проблемы,обращаться за помощью к специалистам, делиться своим опытом ,так же я буду размещать ссылки на полезные ресурсы...

Здравствуйте уважаемые ученики и родители!!!
Рада приветствовать Вас на страницах моего блога. Данный блог был создан с целью стимулирования эмоционально-позитивного отношения к школе и учебному процессу моих учеников и их родителей.
  Сегодня нам наш мир кажется  суетным, усталым и беспокойным . И когда мы видим улыбающееся добродушное лицо, на душе становится теплее,а мир - светлее.
Мне очень понравились слова Денисенко Вадима  Сергеевича и я бы хотела ими с Вами поделиться :
 "Улыбка и хорошее настроение является  показателем здоровья, стабильности ,успеха в личной жизни. Если вы чувствуете, что улыбок вам в жизни не хватает, попытайтесь изменить себя и посмотреть на окружающих с улыбкой. Постарайтесь сделать так, чтобы окружающим вас людям было приятно с вами общаться, смотрите на мир радостно, по-доброму.
   Улыбка проявляет Жизнь, и какая будет школа, если она не признает улыбку, не насытит ею все свое пространство? Улыбка очеловечивает Жизнь, несет в ней Свет. Без учительской улыбки гаснет в жизни учеников свет радости познания, тают любовь и устремление. Учитель без улыбки - чужой человек среди учеников... 

Вся Вселенная, вся Жизнь на Земле - одна животворящая Улыбка и Радость.
Улыбка есть состояние сердца. Сердце символизирует глубины сознания. Именно в сердце мы в первую очередь должны улыбаться жизни."

  Давайте последуем его советам и будем чаще улыбаться друг другу!!!